Durata: 12 ore
Public țintă: Dascăli din ciclurile primar, gimnazial și liceal
Perioada de desfășurare: 22-26 Aprilie, între orele 18-20:30.
Obiective
Obiectivele cursului:
- Să înțeleagă natura, cauzele și efectele bullying-ului asupra elevilor. Să recunoască diferitele forme de bullying, inclusiv bullying-ul cibernetic.
- Să dobândească strategii și abilități practice pentru prevenirea și intervenția eficientă în cazurile de bullying.
- Să dezvolte planuri de acțiune personalizate pentru școlile lor, incluzând politici antibullying și programe de sensibilizare.
- Să creeze un mediu școlar sigur și inclusiv, care promovează respectul și empatia.
Structură
Sesiunea 1: Introducere în bullying (2 ore)
Definirea bullying-ului, tipuri și forme. Statistici relevante și cercetări pe tema bullying-ului în România și la nivel internațional. Discuție despre mituri versus realități în ceea ce privește bullying-ul
Sesiunea 2: Recunoașterea și înțelegerea impactului bullying-ului (3 ore)
Impactul bullying-ului asupra elevilor, inclusiv aspecte emoționale și academice.
Rolul dascălului în observarea semnelor de bullying
Studii de caz
Sesiunea 3: Strategii de prevenire (3 ore)
Dezvoltarea unui mediu școlar pozitiv și inclusiv
Strategii de intervenție timpurie și programe de prevenire
Utilizarea tehnologiei și a mediei sociale pentru a combate bullying-ul cibernetic
Sesiunea 4: Intervenție și managementul cazurilor de bullying (3 ore)
Proceduri de intervenție când are loc bullying-ul
Gestionarea dialogului între victime, agresori și părinți
Simulări de scenarii de bullying
Sesiunea 5: Planificarea și implementarea unui program antibullying în școală (1 oră)
Crearea unui plan de acțiune specific pentru școală
Resurse și suport pentru implementarea planului
Evaluarea și monitorizarea eficacității măsurilor adoptate
Evaluare și feedback: La sfârșitul cursului, vom completa un plan de acțiune personalizat pentru implementarea strategiilor antibullying în școală.
