A ghida, a orienta, a educa sau a conduce reușit comportamentul ființei umane de la cele mai fragede momente ale vieţii sale până la apusul acesteia, poate fi transpus în practică de adultul, în calitatea sa de educator, foarte bine pregătit, care cunoaște și înțelege aspectele fundamentale ale organizării și manifestării ființei umane.
Pe măsură ce înaintăm în cercetarea privitoare la om, constatăm că în imensul spaţiu dintre ceea ce este natura generală omenească şi ceea ce ne întâmpină cu totul diferit, particular, în fiecare om, se cuprind multe trăsături comune unor grupe întregi de oameni.
Printre aceste însuşiri asemănătoare se numără şi cele pe care le numim temperamente. E destul să rostim cuvântul temperament pentru a vedea că există tot atâtea enigme câți oameni sunt.
Educaţia trebuie să acorde mare atenţie temperamentului pe care vrea să îl dezvolte.
Pentru o viaţă înţeleaptă şi pentru pedagogie este esenţială o cunoaştere vie a naturii temperamentului; ambele vor câştiga nespus de mult din această cunoaştere.
Pentru a vă înregistra, vă rugăm să accesați linkul următor: https://forms.gle/qgB2qX5FfXN4PkBCA
Cum gestionăm relațiile cu elevii „dificili”
50.00 lei
Durata: 10 ore
Desfășurare: online
Perioada : 23-29 februarie, intre orele 17.30-20.00
Se eliberează Adeverință de participare pentru inițierea și aplicarea la clasă a unor metode, procedee și tehnici de abordare a predării inovative.
Formator: REMUS NICOARA
Experienta de 35 de ani in activitatea de formare.
Stoc epuizat
Taxa cursului include și costul de transport prin poștă al atestatului de formare continuă către beneficiarul serviciului de formare - cursantul. De asemenea, taxa afișată include și taxa de examinare.
Notă privind tarifele pentru proiecte cu finanțare europeană
Taxa afișată pe site se aplică înscrierilor individuale, realizate direct de către cursanți. Pentru activitățile de formare contractate în cadrul proiectelor cu finanțare europeană, PNRR, PNRAS sau alte programe similare, costurile pot fi diferite, întrucât acestea includ un volum extins de activități administrative, metodologice și de raportare.
În astfel de situații, serviciile presupun, pe lângă livrarea propriu-zisă a cursului, elaborarea documentației specifice achiziției, adaptarea programului la cerințele proiectului, evidențe nominale, rapoarte de activitate, documente justificative, centralizatoare, suport pentru monitorizare, comunicare instituțională și, după caz, activități suplimentare de coordonare, mentorat sau evaluare.
Din acest motiv, oferta financiară pentru proiecte se stabilește distinct, în funcție de cerințele beneficiarului, numărul de participanți, formatul de desfășurare, livrabilele solicitate și obligațiile de raportare asumate.
Content missing
