Un atelier despre nevoile reale ale elevilor și ale profesorilor
Un elev poate reproduce o regulă, dar întâmpină dificultăți când trebuie să o aplice. Altul găsește răspunsul corect, însă nu poate explica felul în care a ajuns la el. În aceeași clasă, unii copii au nevoie de sprijin suplimentar, iar alții sunt pregătiți să avanseze.
Cum răspundem acestor diferențe prin ceea ce predăm, prin activitățile propuse și prin felul în care evaluăm?
Pe 10 octombrie 2026, Asociația PROEURO-CONS vă invită, în cadrul comunității „Educație prin iubire”, la atelierul online „De la rezultatele elevilor la soluții pentru clasă”, dedicat cadrelor didactice, cu accent pe învățământul primar și gimnazial.
Pornim de la ceea ce ne arată evaluările despre învățarea elevilor și analizăm situații concrete de la clasă. Lucrăm împreună pentru a identifica dificultățile, a adapta sarcinile și a urmări progresul fiecărui copil.
Cinci întrebări vor ghida atelierul
- Ce ne spun evaluările despre învățarea elevilor? Identificăm ce se află în spatele unui răspuns greșit și ce mai trebuie să verificăm.
- Aceeași clasă, nevoi diferite. Cum predăm? Construim variante ale unei sarcini, cu sprijin și provocări adecvate.
- Dincolo de notă: cum descoperim potențialul copilului? Observăm interesele și punctele forte, fără etichetări premature.
- Cum folosim evaluarea pentru ora următoare? Formulăm criterii de reușită și feedback care indică următorul pas în învățare.
- Ce am nevoie să aprofundez ca profesor? Legăm alegerea formării de dificultățile întâlnite în propria activitate.
Cu ce rămâneți după atelier
Veți avea o fișă de lucru structurată, un exemplu de sarcină diferențiată, repere pentru evaluare și feedback și un plan de intervenție pe care să îl încercați la clasă în următoarele două săptămâni.
Vom prezenta și modul în care programele APC privind predarea diferențiată, evaluarea vocației și performanței școlare și tehnicile de evaluare în clasa colaborativă pot susține aprofundarea acestor competențe.
Credem că formarea profesională își dovedește utilitatea atunci când profesorul poate folosi ceea ce învață pentru a răspunde mai bine nevoilor elevilor săi.
Detalii și înscriere
- Data: 10 octombrie 2026
- Ora: 11:00–12:30 (ora României)
- Durata: 90 de minute
- Format: online
- Participare: gratuită
- Certificat de participare: opțional, 10 lei
La înscriere, alegeți participarea gratuită, fără certificat, sau participarea gratuită cu eliberarea unui certificat de participare, în valoare de 10 lei. Certificatul se eliberează după desfășurarea atelierului, în urma confirmării participării.
Completați numele și prenumele participantului și o adresă de e-mail validă. Informațiile de conectare vor fi transmise înaintea atelierului tuturor persoanelor înscrise, indiferent de opțiunea aleasă.
